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我是天主教慈幼會會士，一生按會祖聖若望鮑思高的精神服務青年，尤其是直接或間接參與教育工作。
稍為知道香港這城市歷史的人都會欣賞天主教會對教育的貢獻，在那時政府多元化的教育政策下，耶穌的信徒發揮了他們的作用，為市民供給了一個選擇，許多並非信教的家長也有信心在教會的學校裡他們的子弟能得到良好的教育，能在日趨進步的社會裡立足，尤其是綜合中國人的傳統美德和基督徒的福音價值在社會裡建設愛的文明。
回歸後政府用校內民主的糖衣包裝所謂「校本條例」，成功要我們辦學團體把權力下放於直屬政府管轄的法團校董會，為愛國教育舖路。今天我們可以清楚看到，所謂愛國就是做政府奴隸，犧牲我們表達意見的權利。我們不會輕易投降。我們堅持我們學校的老師、學生都是造物主的兒女，有人性的尊嚴。
在政府也批准的天主教學校章程裡我們強調我們的辦學理念，我們所堅持的核心價值：真理、公義、愛心、生命、家庭，真理是核心中的核心。在這充斥謊言的，思想混亂的社會裡，現在政府要我們辦教育的市民做政府的應聲蟲，我們是不接受的。
社會裡的分裂不免也被帶進學校，祇有尊重真理的良知能醫治這分裂。校長和教師的責任是為自己、為學生、為家長去辨別真假和善惡。不是用權威，而是用理性。
政府不是為了「校本精神」而徹底改變了辦學的制度嗎？現在教育局的做法卻正在強橫地專制用權威破壞校本的精神。教育局應該讓每間學校內，大家以彼此尊重的精神，尋求在真理中的共融。
通識教育不是政府強力推進的嗎？現在竟說是這教育教壞了學生？原來他們以為通識教育能做他們洗腦的工具？！他們真低估了香港人、香港青少年的智慧。
請教育局長反省，他是否以為用這幾天的言論幫助香港的教育團體去解決社會的深層矛盾？請他不要希望以奴化教育者來逃避問題。按校本的精神，請他不要強權插手各學校，叫大家詐作無問題，不要出聲，business as usual.
現在是非常時期，請各學校不要逃避，但要民主地、和平地面對我們眼前的悲劇，尋求它的根源，尋求解決的方向。
請楊局長尊重，信任我們的老師、家長，參考民意的清晰提示，接受國際專家的意見，從速要政府成立獨立調查委員會，不為報復而為修和。
